Das Kurator*innenteam von UNEXPECTED LESSONS in Nairobi geht von der Straße aus: vom gelebten Raum und den gelebten Erfahrungen des Publikums, das die Dekolonisierungsarbeit in seinem Alltag leisten muss. Als wesentliches Gleichgewicht und Erweiterung der akademischen und institutionellen Arbeit verschiebt dies auch den Fokus weg vom Museum als alleinigem oder primärem Akteur des Wandels. Afrikanische Objekte wurden nicht von Institutionen, sondern von Menschen entwendet: Jeder Prozess der Rückgabe von Objekten muss daher die Nachkommen dieser Menschen von Anfang an einbeziehen. Die Aufbewahrung dieser Objekte in europäischen Museen als historische Artefakte beraubt sie auch ihrer Funktionalität, Bedeutung und ihres Sinns. Das Programm will Wege finden, diese Objekte zu aktivieren, wiederzubeleben und im Alltag zu verorten.
Die Gefühle und Verletzungen der Menschen, denen die Objekte entzogen wurden, werden bei der Programmgestaltung selten berücksichtigt. Durch offene und ehrliche Diskussionen und Interaktionen wird das Kuratorenteam in Nairobi einander und den teilnehmenden Zuschauern Raum geben, die widersprüchlichen und unbequemen Wahrheiten anzuerkennen und vielleicht sogar zu verhandeln, die mit diesen herausfordernden Bemühungen einhergehen.
Das Team von UNEXPECTED LESSONS in Nairobi wählte für seine Beiträge die Form von Video, künstlerischen Präsentationen und Performances, Schreiben und kollaborativem, spekulativem World-Building. Die Konzentration auf den gestreamten Bildschirm wird eine multidisziplinäre Untersuchung ermöglichen.