„La palabre“ bezeichnet die soziale Praxis des öffentlichen Diskurses, des Zusammenkommens und der kollektiven Konfliktlösung, wie sie in vielen Ländern des afrikanischen Kontinents anzutreffen ist. Die Themen jeder Ausgabe von UNEXPECTED LESSONS werden durch Gespräche, künstlerische Interventionen und Lesungen vertieft und diskutiert. Gäste sind eingeladen, Zeit im LA PALABRE Space zu verbringen, innezuhalten, zuzuhören, sich zu beteiligen, in der Bibliothek zu stöbern, Tee zu trinken oder einfach nur zu verweilen.
LA PALABRE ist ein erfolgreiches Format, das von Isabel Raabe und Celina Baljeet Basra im Rahmen des künstlerischen Forschungsprojekts TALKING OBJECTS LAB entwickelt wurde.
UNEXPECTED LESSONS 1 – Opening
The series UNEXPECTED LESSONS – Knowledges of Body and Sound kicked off with an opening programme from May 24 to 27, 2026, centred around the solo performance “Somewhere at the Beginning” by Germaine Acogny.
LA PALABRE Space – Tea, Reading & Resting Room
25. Mai, 18:00–20:30 Uhr
KUBUS, Radialsystem, Berlin
hn.lyonga und Melanie Garland präsentierten ihr Forschungsprojekt Neighboring Ecotones: An Intersectional Conversation Between Two Neighbors in Berlin, das das Konzept von Intersektionalität durch eine more‑than‑human-Perspektive untersucht. Im Mittelpunkt standen Wasser‑Land‑Beziehungen – sogenannte Ökotonen – im urbanen Raum. In einem multisensorischen Format aus Audiowalk und dialogischem Essay reflektierten Melanie und hn.lyonga ihre Verortung im Globalen Süden als weibliche, queere, behinderte, nicht‑weiße, nicht‑deutsche Subjekte in Berlin – und als Nachbar*innen.
LA PALABRE Space – Tea, Reading & Resting Room
26. Mai, 18:00–20:30 Uhr
KUBUS, Radialsystem, Berlin
Angela Guerreiro stellte ihr Forschungsprojekt 1952 | Archive in Motion: Between the Neighbourhood and the Museum vor – ein Ko‑Kreationsprojekt, das auf dem fotografischen Archiv portugiesischer anthropologischer Missionen in Afrika der 1940er und 1950er Jahre basiert. Ziel war es, eine kritische Auseinandersetzung mit der kolonialen Vergangenheit und ihren Nachwirkungen in der Gegenwart anzuregen. Im Gespräch mit Angela präsentierte Arantxa Ciafrino ebenso Teile ihrer Forschung. Arantxa hatte kürzlich ihre Dissertation in Soziomuseologie an der Universidade Lusófona in Lissabon verteidigt: The Decolonial Potential of Dance and Performance in European Museums: A Sociomuseological Perspective. Ihre Arbeit untersucht, wie Performance‑ und Tanzpraktiken Museen dazu anregen können, ihr Verhältnis zu Erinnerung, Wissen und Macht zu reflektieren – und welche Risiken einer Instrumentalisierung durch Institutionen bestehen.
UNEXPECTED LESSONS 3 – Rethinking Dance in Academia
LA PALABRE Space – Tea, Reading & Resting Room
11. September, 14:00–21:00 Uhr
KUBUS, Radialsystem, Berlin
jee chan zeigt die Videoarbeit bendungan (2025). Darin erforscht jee, wie Erinnerung und Wissen nicht nur durch persönliche Rückschau, sondern auch durch soziale und physische Umgebungen – Körper, Wasserschaften, Räume – ausgedrückt werden. Durch choreografierte Bewegungen, lange Einstellungen, Oral Histories und räumliche Interventionen wird Erinnerung als vielschichtiger, verkörperter Prozess sichtbar, der eng mit seiner Umgebung verbunden ist.
Tsai Cheng-jung und ihr Kollektiv entfalten, was es bedeutet – und was es kostet –, als yellow woman in a white‑dominant society zu leben. Sie verfolgen die Verbindungen zwischen Ornamentalismus, ihren eigenen Lebensgeschichten und verkörperten Praktiken. Tsai teilt ihre laufende Forschung und lädt die Teilnehmenden ein, eigene Spuren von Aushandlung zu kartieren, geprägt von Migrationserfahrungen und Nähe zu Weißsein.
UNEXPECTED LESSONS 4 – Decolonizing the Body in Dance
LA PALABRE Space – Tea, Reading & Resting Room
12. September, 14:00–21:00 Uhr
KUBUS, Radialsystem, Berlin
An diesem Tag ist die Tanzgruppe Coole Kinder zu Gast – ein Tanzprojekt von Susanne Grau, Juana del Mar und Evgenia Chetvertkova. Das Projekt experimentiert mit körperlichen Ausdrucksformen und untersucht das Verhältnis zwischen Tanz und Umwelt. Ein zentraler Aspekt ist es, Räume zu schaffen, in denen Kinder einander beobachten, verschiedene Rollen im kreativen Prozess ausprobieren und ihre Eindrücke und Gefühle artikulieren können.
UNEXPECTED LESSONS 6 – Healing Practices and Body Memory
LA PALABRE Space – Tea, Reading & Resting Room
16. Januar, 17:00–19:00 Uhr
KUBUS, Radialsystem, Berlin
Mit Claudix Vanesix.
LA PALABRE Space – Tea, Reading & Resting Room
17. Januar, 17:00–19:00 Uhr
KUBUS, Radialsystem, Berlin
Mit Raísa Inocêncio.
UNEXPECTED LESSONS 7 – Knowledge Systems in Music
LA PALABRE Space – Tea, Reading & Resting Room
20. Februar, 17:00–19:00 Uhr
KUBUS, Radialsystem, Berlin
Mit Nadine Nzambisa und Bùi Việt Hoa Jin.
LA PALABRE Space – Tea, Reading & Resting Room
21. Februar, 17:00–19:00 Uhr
KUBUS, Radialsystem, Berlin
Die Reihe UNEXPECTED LESSONS – Knowledges of Body and Sound wird gefördert aus Mitteln der LOTTO-Stiftung Berlin. In Kooperation mit dem Betty Center for Movement Research der Tanzwissenschaft an der LMU München.